El Foro Luis de Carlos reflexionó sobre la discapacidad sensorial

La Fundación Real Madrid celebró una nueva edición del Foro Luis de Carlos bajo el título Se ve con el ALMA, se escucha con el CORAZÓN. El encuentro, que se celebró en la sala de prensa del Bernabéu, contó con la colaboración de Fundación Cajastur, Corpay, Ecopilas, Grupo Ibérica y Grupo Social ONCE y reunió a expertos, familias, beneficiarios de las escuelas sensoriales de la Fundación y representantes institucionales para analizar la discapacidad sensorial desde una perspectiva global. La periodista de Realmadrid TV Paola Castillo abrió la mesa de debate subrayando que, cuando se trabaja con personas con discapacidad sensorial, no todo se ve ni se oye, pero sí se siente. A continuación, dio paso a un diverso panel de expertos que abordó la discapacidad sensorial desde diferentes experiencias y ámbitos.

Ángel Lucio López, presidente de la Federación Madrileña de Deportes para Sordos, destacó la importancia de integrar el deporte adaptado dentro de los proyectos educativos: “Hay muchas barreras que debemos eliminar, barreras de comunicación, problemas en los colegios… Mucha gente no conocen la discapacidad de las personas sordas, es como si fuésemos invisibles. Creo que todas las discapacidades deberían estar adaptadas. Fomentar el deporte base en los niños es lo más importante, que sea inclusivo y que esté adaptado a cada uno de ellos”.

A continuación, Iara Gallego, madre de una alumna de la escuela sensorial Gaudem de la Fundación Real Madrid, ofreció una visión cercana sobre el impacto del programa en las familias: “En la escuela he sentido que la inclusión no es una utopía, es una realidad. Los alumnos en la escuela se sienten incluidos, sienten que es posible y que está entre iguales. Para mi hija, es un lugar donde no hay barreras como las que se encuentra cada día. Es un lugar donde se siente escuchada y donde no se siente juzgada, no hay limitaciones. La escuela, además de enseñarle a jugar al baloncesto, le está enseñando estrategias y habilidades parar vivir en un mundo donde la inclusión no está presente”.

El seleccionador español de fútbol para ciegos, Julián Martín Mejía, aportó su conocimiento técnico sobre cómo es la practica de este deporte para las personas ciegas: “Como entrenador, destaco la responsabilidad de tener que guiar. En el fútbol para ciegos hay dos posiciones para guías. En este caso, tenemos que ser muy precisos con las palabras y con las indicaciones e intentar cumplir con esa responsabilidad, ya no solo como entrenador, sino sobre todo como guía de los jugadores".

El testimonio de Paula Martín-Gromaz, madre de Jaime, beneficiario de la escuela sensorial Ciudad Universitaria, puso el foco en la transformación personal: “Hemos conseguido que nuestros hijos tengan una ilusión a la semana y que sean cómplices. A ellos les ha cambiado la vida tener una ilusión y un deporte y poder hablar con sus amigos sobre fútbol. Nosotros, los padres, también aprendemos. Gracias a la escuela yo aprendo todos los días a guiar a mi hijo. Es algo muy especial. No es adaptación, es inclusión, porque es algo hecho para ellos”.

Desde la perspectiva metodológica, Ana de las Heras, coordinadora de fútbol y baloncesto de la Fundación Real Madrid, detalló cómo se adaptan las sesiones y qué papel desempeñan los entrenadores en estos entornos: “Intentamos educar desde el deporte. Tenemos tres proyectos sensoriales, en baloncesto y en fútbol, para discapacidad auditiva y discapacidad visual. Para nosotros, adaptar el deporte es conseguir dar las herramientas suficientes para que cualquier persona pueda, de manera autónoma, disfrutar del deporte. Utilizamos bastantes estrategias para que esto se pueda llevar a cabo y que los niños y las niñas disfruten lo máximo posible”.

El panel finalizó con la intervención de Andrés Guerrero Aragoncillo, alumno de la escuela sensorial Ciudad Universitaria, quien compartió su experiencia: “Me gusta jugar al fútbol, estar con mis compañeros y con mis amigos. A otras personas con discapacidad les digo que se animen. Es bastante más cómodo estar en casa, pero te pierdes un montón de cosas que piensas que no puedes hacer. Realmente siempre se pueden hacer más cosas de las que parece. Es animarse y merece la pena”.

Una iniciativa pionera para eliminar barreras y favorecer una inclusión real
El proyecto de escuelas sensoriales de la Fundación Real Madrid es una iniciativa pionera para eliminar barreras y favorecer una inclusión real. Esta temporada, ofrece fútbol y baloncesto para menores con discapacidad auditiva en los colegios Ponce de León y Gaudem -con adaptaciones como la lengua de signos española- y para menores con discapacidad visual en Ciudad Universitaria, garantizando una participación plenamente integrada. Con esta edición, la Fundación reafirma su compromiso con un modelo de inclusión que transforma la manera en la que entendemos la diversidad y el potencial de todas las personas.