FormaciĆ³n para entrenadores de las escuelas de la FundaciĆ³n en Argentina
MĆ”s de 800 menores en situaciĆ³n de vulnerabilidad se benefician de las cuatro escuelas sociodeportivas que se desarrollan en el paĆs.
Los entrenadores-educadores de las cuatro escuelas sociodeportivas de la FundaciĆ³n Real Madrid en Argentina recibieron una formaciĆ³n de fĆŗtbol y valores, impartida de manera presencial por el Ćrea de FormaciĆ³n de la FundaciĆ³n. El curso recibiĆ³ a 28 entrenadores y coordinadores de los programas que se desarrollan en la ciudad y la provincia de Buenos Aires para mĆ”s de 800 niƱos y niƱas en situaciĆ³n de riesgo de exclusiĆ³n social. El objetivo fue reforzar los conocimientos de la metodologĆa de la FundaciĆ³n Por una educaciĆ³n REAL: Valores y Deporte y compartir entre las diferentes entidades experiencias para resolver posibles problemas y aportar nuevas ideas.
El curso se desarrollĆ³ en la sede de la escuela sociodeportiva que se lleva a cabo junto con Valores y Deporte AsociaciĆ³n Civil en el Parque Las Heras de la ciudad de Buenos Aires. AquĆ, los jĆ³venes, ademĆ”s de aprender valores a travĆ©s del deporte, reciben un acompaƱamiento psicosocial individualizado para cubrir sus necesidades afectivas en un ambiente de vulnerabilidad familiar y social.
Colaboradores
TambiĆ©n participaron los entrenadores de una de las primeras escuelas sociodeportivas en el continente americano, la que lleva el nombre de Alfredo Di StĆ©fano en la comunidad de GonzĆ”lez CatĆ”n junto con la FundaciĆ³n PresbĆtero JosĆ© Mario PantaleĆ³n-Obra del Padre Mario. Este proyecto atiende a mĆ”s de 300 menores que viven en entornos caracterizados por su violencia, para los que la escuela es un espacio de prevenciĆ³n de los peligros de la calle.
En el caso de la escuela sociodeportiva en la localidad de MĆ”ximo Paz, en alianza con la ONG Cesal y la FundaciĆ³n Cultural y Educativa Nuestra SeƱora de LujĆ”n, se trata de un lugar de referencia Ćŗnico en el que los beneficiarios pueden contar con una actividad deportiva que suponga ocio seguro, social y educativo cuando acaban la escuela. Finalmente, la escuela ubicada en el partido de San MartĆn en la provincia de Buenos Aires, en colaboraciĆ³n con la AsociaciĆ³n Civil PequeƱos Pasos y que se puso en marcha la temporada pasada, atiende a casi un centenar de beneficiarios y constituye un espacio sano y seguro para el aprendizaje y la recreaciĆ³n de menores que crecen en una de las zonas mĆ”s depauperadas de la regiĆ³n, caracterizado por altos niveles de contaminaciĆ³n y conflictividad.
El curso se desarrollĆ³ en la sede de la escuela sociodeportiva que se lleva a cabo junto con Valores y Deporte AsociaciĆ³n Civil en el Parque Las Heras de la ciudad de Buenos Aires. AquĆ, los jĆ³venes, ademĆ”s de aprender valores a travĆ©s del deporte, reciben un acompaƱamiento psicosocial individualizado para cubrir sus necesidades afectivas en un ambiente de vulnerabilidad familiar y social.
Colaboradores
TambiĆ©n participaron los entrenadores de una de las primeras escuelas sociodeportivas en el continente americano, la que lleva el nombre de Alfredo Di StĆ©fano en la comunidad de GonzĆ”lez CatĆ”n junto con la FundaciĆ³n PresbĆtero JosĆ© Mario PantaleĆ³n-Obra del Padre Mario. Este proyecto atiende a mĆ”s de 300 menores que viven en entornos caracterizados por su violencia, para los que la escuela es un espacio de prevenciĆ³n de los peligros de la calle.
En el caso de la escuela sociodeportiva en la localidad de MĆ”ximo Paz, en alianza con la ONG Cesal y la FundaciĆ³n Cultural y Educativa Nuestra SeƱora de LujĆ”n, se trata de un lugar de referencia Ćŗnico en el que los beneficiarios pueden contar con una actividad deportiva que suponga ocio seguro, social y educativo cuando acaban la escuela. Finalmente, la escuela ubicada en el partido de San MartĆn en la provincia de Buenos Aires, en colaboraciĆ³n con la AsociaciĆ³n Civil PequeƱos Pasos y que se puso en marcha la temporada pasada, atiende a casi un centenar de beneficiarios y constituye un espacio sano y seguro para el aprendizaje y la recreaciĆ³n de menores que crecen en una de las zonas mĆ”s depauperadas de la regiĆ³n, caracterizado por altos niveles de contaminaciĆ³n y conflictividad.