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La Fundación Real Madrid celebra en Tetuán la primera Copa Alma Inclusiva en África

La iniciativa reunió a niños y niñas con y sin discapacidad para compartir deporte y valores.

La Fundación Real Madrid celebra en Tetuán la primera Copa Alma Inclusiva en África
NOTICIA.

La Fundación Real Madrid celebró en Tetuán (Marruecos) la primera Copa Alma Inclusiva, un encuentro que reunió a más de cien niños y niñas, junto a treinta entrenadores, en un entrono de convivencia y aprendizaje. Las instalaciones de la Asociación Hanan acogieron este evento, que contó con la participación de delegaciones de todas las escuelas sociodeportivas que la Fundación desarrolla en el país.

Las jornadas incluyeron dinámicas de fútbol y baloncesto adaptado, así como juegos diseñados para que todos pudieran disfrutar y participar. Menores con discapacidad intelectual de la escuela adaptada impulsada con Manos Unidas y la Asociación Hanan, además de participantes procedentes de las escuelas sociodeportivas de Benguerir, Marrakech, Khemis Anjra y Tánger, desarrolladas en colaboración con PAIDEIA y la Asociación Cervantes y con el apoyo de Endesa, descubrieron que sus diferencias pueden convertirse en un punto de unión y que la igualdad se construye desde el juego, la convivencia y el respeto mutuo.

Además de la actividad deportiva, la Copa Alma Inclusiva se convirtió en un espacio para fomentar vínculos entre participantes de realidades muy distintas, reforzando, de manera natural, el valor de la igualdad. Cada partido incorporaba una norma vinculada a una dimensión de este valor, diseñada para provocar conductas durante el juego y trabajar la igualdad de forma intencionada y significativa. Para los entrenadores y entrenadoras, el evento fue también un espacio de formación, que permitió poner en práctica estrategias educativas orientadas a la inclusión y al desarrollo integral.

Con esta primera edición en el continente africano, la Fundación Real Madrid reafirma su compromiso con el deporte como herramienta de transformación social y con la creación de espacios donde todos los niños y niñas puedan sentirse valorados, acompañados y parte de una comunidad inclusiva.