Escuelas y clinics de la FundaciĆ³n atendieron a 9.000 menores en Europa en la temporada 2020/21
14 paĆses del viejo continente acogieron actividades de la FundaciĆ³n.
Con 20 escuelas sociodeportivas permanentes en nueve paĆses Azerbadjan, Bulgaria, HungrĆa, Italia, Portugal, Reino Unido, RumanĆa, Rusia y Ucrania y 136 clinics en cinco mĆ”s Alemania, Francia, Austria, BĆ©lgica y Suecia, la educaciĆ³n en valores a travĆ©s del deporte de la FundaciĆ³n Real Madrid llegĆ³ la temporada pasada a casi 9.000 menores, niƱos y niƱas.
Gracias al apoyo de diversas entidades como Epicenter for children, UEFA Foundation, Endesa, El Corte InglĆ©s o Adidas, entre otros, la filosofĆa educativa de la FundaciĆ³n Real Madrid, āPor una educaciĆ³n Real: Valores y Deporteā, sorteĆ³ las dificultades de la pandemia aumentando incluso el nĆŗmero de proyectos de permanencia, con dos nuevas escuelas sociodeportivas en Ucrania y celebrando mĆ”s de 130 clinics en otros paĆses europeos.
AdaptaciĆ³n
El impacto socioeconĆ³mico de la pandemia en comunidades ya precarias ha generado mĆ”s desigualdades y repercutiĆ³ en la actividad de las escuelas, aumentando la necesidad de ayuda bĆ”sica y provocando la necesaria adaptaciĆ³n y transformaciĆ³n de las sesiones en contenidos y formaciones digitales temporalmente, en colaboraciĆ³n con los partners sociales locales que implementan las actividades tras ser formados por la FundaciĆ³n.
Gracias al apoyo de diversas entidades como Epicenter for children, UEFA Foundation, Endesa, El Corte InglĆ©s o Adidas, entre otros, la filosofĆa educativa de la FundaciĆ³n Real Madrid, āPor una educaciĆ³n Real: Valores y Deporteā, sorteĆ³ las dificultades de la pandemia aumentando incluso el nĆŗmero de proyectos de permanencia, con dos nuevas escuelas sociodeportivas en Ucrania y celebrando mĆ”s de 130 clinics en otros paĆses europeos.
AdaptaciĆ³n
El impacto socioeconĆ³mico de la pandemia en comunidades ya precarias ha generado mĆ”s desigualdades y repercutiĆ³ en la actividad de las escuelas, aumentando la necesidad de ayuda bĆ”sica y provocando la necesaria adaptaciĆ³n y transformaciĆ³n de las sesiones en contenidos y formaciones digitales temporalmente, en colaboraciĆ³n con los partners sociales locales que implementan las actividades tras ser formados por la FundaciĆ³n.