Schulung der Stiftung in Sport und Werten in Kap Verde zusammen mit Misiones Salesianas
Die soziodeportive Schule kommt 80 Minderjährigen zugute.
Die Fundación Real Madrid reiste zur Escola Salesiana do Mindelo in Kap Verde, um drei Tage lang Schulungen für eine Gruppe von 20 Teilnehmern durchzuführen, darunter Trainer der soziodeportiven Schule, die Projektkoordinatorin, Lehrkräfte, Sportstudenten und Praktikanten. Diese Vielfalt an Profilen bereicherte den Austausch und ermöglichte es, die Inhalte aus verschiedenen pädagogischen und sportlichen Perspektiven zu betrachten.
Die soziodeportive Schule, die in den Einrichtungen der Escola Salesiana stattfindet, betreut mehr als 80 Kinder im Alter von 10 bis 14 Jahren, die aus dieser und anderen nahegelegenen Schulen stammen. Das Programm konzentriert sich auf Minderjährige, die aufgrund familiärer, wirtschaftlicher oder schulischer Umstände spezifische Unterstützung benötigen, und bietet eine ganzheitliche Betreuung, die Bildungsunterstützung, Fußball- oder Basketballtraining, medizinische Untersuchungen, Snacks und einen sicheren Freizeitbereich kombiniert, um einem realen Bedarf nach gesunder Freizeitgestaltung gerecht zu werden.
Die Methodik aus der Perspektive der Schüler erleben
Die Schulung fand in einer Atmosphäre hoher Verpflichtung und Beteiligung statt. Die Tage beinhalteten praktische Einheiten in Basketball und Fußball mit den Begünstigten des Projekts sowie mit den teilnehmenden Lehrkräften. Diese Dynamik ermöglichte es den Fachkräften, die Methodik aus der Perspektive der Schüler zu erleben, wodurch ihr Verständnis für die tatsächliche Anwendung des Modells und die Vermittlung von Werten durch Sport gestärkt wurde.
Der zentrale Schwerpunkt des Schulungsprozesses bestand darin, zu lernen, wie man Trainingsvorschläge basierend auf einer umfassenden Methodik entwickelt und die Wertevermittlung integriert. Es wurde daran gearbeitet, die Bedeutung der Kontextualisierung von Aktivitäten, der Sinngebung jeder Aufgabe und der Gestaltung von Sitzungen, die mit der Realität der Schüler und den Bildungszielen des Projekts verbunden sind, hervorzuheben.
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