Os campus de futebol da Fundação Real Madrid contaram neste verão com 7.000 participantes

A Fundação Real Madrid encerrou uma nova edição de seus campus de futebol de verão com a participação de quase 7.000 crianças durante os meses de junho, julho e agosto. Mais uma vez, os campus combinaram aprendizado, diversão e educação em valores, oferecendo aos participantes uma experiência esportiva única baseada na metodologia da Fundação.

Do total de participantes, 1.175 crianças desfrutaram dos campus realizados fora de Madri, levando essa experiência a diferentes províncias espanholas. As atividades foram realizadas em Macael (Almería), Carballiño (Ourense), Ejea de los Caballeros e Calatayud (Zaragoza), Alcaudete e Torreperogil (Jaén), Alhama de Murcia, Velilla del Río Carrión e Astudillo (Palencia), Segovia, Valencia de Don Juan (León) e Hermigua (La Gomera), reforçando o objetivo de levar o esporte educativo da Fundação a mais famílias e territórios.

Diversidade na participação
A dimensão internacional dos campus voltou a se refletir na ampla diversidade de seus participantes. No total, 106 nacionalidades estiveram representadas, consolidando os campus como um espaço de encontro intercultural. A Espanha liderou a participação com 2.641 alunos, seguida pelos Estados Unidos, México, Reino Unido, Colômbia e Itália. A participação feminina continuou crescendo e alcançou mais de meio milhar de meninas, enquanto mais de 550 participantes fizeram parte da modalidade específica de goleiros, uma das propostas técnicas mais demandadas do programa.

Além dos números, os campus se destacaram novamente pela satisfação expressada pelas famílias e participantes. As pesquisas realizadas ao final das atividades apontaram como aspectos mais bem avaliados o atendimento ao cliente, a amabilidade e proximidade dos treinadores e monitores, bem como a qualidade das instalações. Esses resultados refletem o compromisso da Fundação Real Madrid em oferecer uma experiência educativa de qualidade na qual cada participante se sinta acompanhado, motivado e protagonista de sua própria aprendizagem.

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